den konkurrenceprøver for stillinger inden for uddannelse i Andalusien De har allerede tal og datoer på bordet. Regionsregeringen har iværksat en udvælgelsesproces, der tilbyder 5.047 pladser For forskellige undervisningsinstitutioner er dette en vidtrækkende opfordring, der vil forme adgangen til offentlig uddannelse i Andalusien i de kommende år.
Med offentliggørelsen af bekendtgørelsen i Den andalusiske regionalregerings (BOJA) officielle tidendeEn afgørende periode åbner sig for tusindvis af ansøgere, der har ventet i måneder – og endda år – forberedelse af pensumProceduren kombinerer åben optagelse, intern forfremmelse, handicapkvoter og 100% onlineledelse, i et opslag, der samler stillinger fra flere nylige offentlige jobtilbud.
Hvor mange stillinger er der udbudt, og hvilke afdelinger deltager?
Det samlede antal ansøgere er 5.047 adgangspladser fordelt på tre store undervisningsorganer og en yderligere blok af 120 adgangspladser til gymnasielærerkorpset for offentligt ansatte.
I henhold til den bekendtgørelse, der er offentliggjort i BOJA, er fordelingen af adgangspladser konfigureret som følger, hvor ledige stillinger fra tilbuddene i 2023, 2024 og 2025 er integreret:
- 4.406 pladser til Organet af gymnasielærere, af hvilken 475 De er reserveret til handicapkvoten.
- 201 pladser til Gruppe af musik- og scenekunstlærere, Med 23 reserverede pladser til handicappede.
- 440 pladser til Korps af specialiserede lærere inden for unikke sektorer inden for erhvervsuddannelse, Med 45 pladser reserveret til mennesker med handicap.
Parallelt er følgende inkluderet: 120 pladser til optagelse i lærerkorpset for gymnasieuddannelserne for embedsmænd i undergruppe A2 med mindst seks års tjeneste, hvilket styrker intern forfremmelse inden for det andalusiske uddannelsessystem.
Kalender: ansøgningsfrister og teststart
Et af de vigtigste aspekter for enhver kandidat er officiel kalenderBestyrelsen har fastsat en inden for 15 hverdage at indsende ansøgningen, som går fra 26. februar til 18. marts, begge inkluderet, regnet fra bekendtgørelsens offentliggørelse i BOJA.
Registreringen er gennemført udelukkende online via hjemmesiden for det regionale ministerium for uddannelsesudvikling og erhvervsuddannelse. Der udfylder du formularen, vedlægger den nødvendige dokumentation og betaler det tilsvarende gebyr, hvis det er relevant. Det er vigtigt at kontrollere, at ansøgningen er korrekt registreret, og downloade kvitteringen.
Efter fristens udløb offentliggør ministeriet foreløbige lister over optagne og ekskluderedeFra det øjeblik af en periode med ti hverdage til at rette fejl, fremlægge udeladte dokumenter eller korrekte data, der kan have forårsaget udelukkelsen.
Oppositionsfasen begynder kl. anden halvdel af juni 2026Testene vil blive udført på forskellige steder i forskellige provinser. Rækkefølgen af udførelsen vil blive bestemt af en bogstavtegningI dette opkald begynder turen med «Ñ», ifølge den offentliggjorte lodtrækningsbeslutning.
Hvordan er de 4.406 pladser på gymnasiet fordelt?
Størstedelen af udbuddet er koncentreret i Organet af gymnasielærere, som samler 4.406 pladser inden for 36 specialer. Dette tal inkluderer både den generelle kvote og handicapkvoten, som også inkluderer pladser, der venter på besættelse fra tidligere opslag.
Inden for ungdomsuddannelserne er det speciale, der topper listen Idræt, Med 503 pladser (450 for den generelle kvote og 53 for handicapkvoten). Dette er det højeste antal i hele indkaldelsen af ansøgninger, hvilket positionerer dette emne som en af processens store muligheder.
Efter idræt skiller flere specialer sig ud med et betydeligt antal ledige stillinger:
- Uddannelse og karrierevejledning (FOL): 391 pladser.
- Uddannelsesvejledning: 351 pladser.
- teknologi: 304 pladser.
- Matematik: 255 pladser.
- Fysik og kemi: 225 pladser.
Der er også ledige stillinger inden for nøgleområder som teknologi, sundhedspleje, erhvervsliv og sprog. Disse omfatter blandt andet:
- Administrative styringsprocesser: 201 pladser.
- Computersystemer og applikationer: 186 pladser.
- Informática: 154 pladser.
- Musik: 151 pladser.
- Sundheds- og plejeprocedurer: 150 pladser.
- Elektrotekniske installationer: 140 pladser.
- Tegning: 127 pladser.
- Landbrugsproduktionsoperationer og -udstyr: 120 pladser.
- Erhvervsøkonomi: 116 pladser.
- fransk: 101 pladser.
- Samfundstjenester: 100 pladser.
Listen er suppleret med mere specifikke, men lige så nødvendige specialiseringer for det andalusiske uddannelsessystem, såsom Forretningsprocesser, Organisering og projekter inden for mekanisk produktion, Gæstfrihed og turisme, Elektroniske systemer, Laboratorium, Sundhedsprocesser, Billed- og lydteknikker og -procedurer, Drift og processer o Tekstil-, beklædnings- og læderprocesser og -produkter, Blandt andre.
Musik og scenekunst: 201 pladser bredt fordelt
El Gruppe af musik- og scenekunstlærere funktioner 201 pladser, et mere beskedent tal end Secondary, men med en bred diversificering af specialer. Mere end 150 af disse ledige stillinger stammer fra det offentlige beskæftigelsestilbud i 2025, hvortil der er tilføjet stillinger, der er overført fra 2023.
I denne sektion er specialerne med det højeste antal stillinger følgende:
- guitar: 30 pladser.
- Musikalsk sprog: 21 pladser.
- Violin: 20 pladser.
Også bemærkelsesværdigt, med tal relevante for deres kunstneriske felt:
- Slagtøj: 16 pladser.
- saxofon: 12 pladser.
- Trombone: 12 pladser.
- hjørne: 10 pladser.
- Kontrabas: 10 pladser.
- Flamencosang: 10 pladser.
Udover disse tilbydes der pladser i kor, Musikkens historie, Orkester, Horn, Tubasåvel som inden for scenekunst og dansediscipliner:
- Sceneinstruktion: 9 pladser.
- Dramaturgi og dramatisk skrivning: 6 pladser.
- Moderne dans: 5 pladser.
- Spansk dans: 4 pladser.
- Performanceplads: 4 pladser.
- Optræden i musicalteater: 3 pladser.
Dette organ anvender også en kvote for handicapreservationMed 23 pladser tildelt dette skift, herunder nogle afventende fra tidligere processer, garanterer dette en vis kontinuitet i mulighederne for denne gruppe.
Erhvervsuddannelse: 440 pladser inden for tekniske specialer og unikke sektorer
Den tredje hoveddel af opkaldet svarer til Korps af specialiserede lærere inden for unikke sektorer inden for erhvervsuddannelse, hvilket løber op 440 pladser. Af dem, 380 er for nylig blevet godkendt og 60 De kommer fra OEP'en i 2023.
Denne professionelle familie omfatter profiler, der er tæt knyttet til Andalusisk produktivt stof Moderniseringen af erhvervsuddannelserne er allerede i gang. Specialet med det højeste antal udbudte pladser er... Køretøjsvedligeholdelse, Med 110 pladserefterfulgt af Madlavning og wienerbrød, som indeholder 80 ledige stillinger.
De resterende pladser er fordelt mellem specialer med høj efterspørgsel på erhvervsuddannelsescentre:
- svejsning: 40 pladser.
- Cateringtjenester: 40 pladser.
- Frisør: 40 pladser.
- æstetik: 35 pladser.
- Maskinbearbejdning og maskinvedligeholdelse: 30 pladser.
- Fremstilling og montering af tømrerarbejde og møbler: 25 pladser.
- Mønsterfremstilling og syning: 20 pladser.
- Grafisk produktion: 20 pladser.
Ligesom med de andre kroppe, en minimumskvote på 10% af de ledige stillinger til ansøgere med en handicapgrad på 33 % eller derover, med specifikke delkvoter for intellektuel handicap y psykisk sygdom, hvilket giver i alt 45 reserverede pladser i denne blok.
Udvælgelsesproces: faser af opposition, konkurrence og praktikophold
Optagelsessystemet til de forskellige korps følger den sædvanlige ordning for undervisningskonkurrencer i Spanien, med en struktur i tre hovedfaser: opposition, konkurrence og praktikophold.
La oppositionsfase Det omfatter de teoretiske og praktiske prøver samt forsvaret af programmet og undervisningsenheden i et format af kvalifikationstests typisk for en udskiftningsproces. Den specifikke vægtning og udvikling af hver del er beskrevet i indkaldelsen af ansøgninger og i de statslige regler for adgang til den offentlige lærertjeneste.
Når denne fase er afsluttet, får du adgang til meritbaseret konkurrence, hvor tidligere undervisningserfaring, akademisk dannelse og andre specifikke meriter, såsom deltagelse i efteruddannelsesaktiviteter. Karakteren for denne fase lægges til den opnåede score i den konkurrenceprægede eksamen for at bestemme den endelige karakter.
De udvalgte skal efterfølgende udfylde en praktikfase, hvor de skal udføre undervisningsopgaver i en vis periode under opsyn, indtil den egnethedserklæring, der giver dem status som fastansatte tjenestemænd, er udstedt.
I tilfælde af adgang til gymnasielærerkorpset For embedsmænd i undergruppe A2 er udvælgelsessystemet baseret på en meritbaseret konkurrence og en test, angivet separat i indkaldelsen af ansøgninger, da det ikke er et spørgsmål om åben optagelse, men om forfremmelse inden for den professionelle karriere.
Nye funktioner i pointsystemet: beståelse uden plads og digital kompetence
Blandt de mest iøjnefaldende elementer i denne indkaldelse af ansøgninger er ændringer af skalaen af konkurrencefasen, som introducerer relevante nye funktioner for dem, der allerede har gennemgået tidligere processer.
For første gang er det eksplicit anerkendt have bestået den konkurrenceprægede eksamensfase i op til to tidligere indkaldelser Fra 2012 og fremefter, forudsat at det er inden for samme speciale og korps, som man søger til. Denne merit samlet score i pointsystemet og har til formål at værdsætte indsatsen fra dem, der har bestået uden at få en plads i tidligere år.
Hertil kommer en specifik vurdering af digital undervisningskompetenceDenne foranstaltning, der er i overensstemmelse med den andalusiske regionalregerings lovgivningsmæssige ramme, understreger vigtigheden af... teknologisk træning af lærerpersonalet, i en kontekst hvor klasseværelser i stigende grad integrerer digitale værktøjer.
Referencer til obligatorisk pædagogisk og didaktisk uddannelse for visse organer — såsom kandidatgraden i læreruddannelse — og vægtningen af erfaring inden for folkeoplysninghvilket fortsat er en afgørende faktor i den endelige karakter for mange vikarer.
Generelle og specifikke deltagelseskrav
For at deltage i disse konkurrenceprøver er det vigtigt at opfylde en række krav. generelle krav, etableret i Grundlæggende vedtægt for offentligt ansatte og i de gældende statslige og regionale bestemmelser.
Almindelige tilstande omfatter:
- Har Spansk nationalitet eller fra en anden medlemsstat i Den Europæiske Union, eller være i et af de tilfælde, der er fastsat for statsborgere i andre lande.
- at have opfyldt 18 år og ikke overskride den maksimale alder for obligatorisk pensionering.
- Besidder funktionel kapacitet nødvendige for udførelsen af undervisningsopgaver.
- Ikke at have været adskilt gennem disciplinærsager fra tjeneste i nogen offentlig administration, ej heller være udelukket fra offentlig ansættelse eller embede.
- For at bevise, hvor det er relevant, kendskab til det spanske sprog, i overensstemmelse med gældende regler.
Da stillingerne involverer regelmæssig kontakt med mindreårige, skal de, der modsætter sig elektronisk høring af baggrundstjek fra administrationens side, fremlægge en negativ attest fra det centrale register for seksuelle overgreb, i overensstemmelse med lovgivningen om børnebeskyttelse.
Hvad angår specifikke uddannelseskravOrdren skelner mellem de forskellige organer:
- Gymnasielærere: titel på Doktor, bachelor, ingeniør, arkitekt eller uddannelse tilsvarende, ud over pædagogisk og didaktisk træning lovpligtigt.
- Musik- og scenekunstlærere: titel på Doktor, bachelor, ingeniør, arkitekt eller uddannelseeller andre kvalifikationer, der anses for tilsvarende i undervisningsøjemed.
- Specialiserede lærere i unikke erhvervsuddannelsessektorerkvalifikation af Diplomindehaver, Teknisk Arkitekt, Teknisk Ingeniør eller titel på Grad, bachelorgrad, ingeniør eller arkitekt, såvel som visse Kvalifikationer til avanceret erhvervsuddannelsestekniker erklæret ækvivalent til undervisningsformål, og den tilsvarende pædagogisk og didaktisk træning.
Grundig verifikation af disse krav er afgørende, da enhver manglende overholdelse kan føre til udelukkelse fra processenselvom testene er bestået med succes.
100 % digital styring og foranstaltninger til balance mellem arbejdsliv og privatliv
Et af de definerende kendetegn ved denne indkaldelse af forslag er dens engagement i en fuldt digital styringHele proceduren – ansøgninger, præsentation af merit, undervisningsprogram, karakterer, rubrikker og referater – behandles via ministeriets onlineplatforme.
Den andalusiske administration anslår, at takket være dette system kan trykningen af mere end to millioner bladehvilket repræsenterer en betydelig besparelse på papir og en reduktion af miljøbelastningen af processen. Derudover letter digitalisering organiseringen af hundredvis af domstole, tusindvis af medlemmer og titusindvis af ansøgere på relativt kort tid.
Parallelt hermed forligsforanstaltninger implementeret i tidligere processer. Blandt dem muligheden for, at kvinder med ammende spædbørn kan genvinde den tid, der blev brugt på at spise under testen, samt udsættelse af eksamener af årsager relateret til fødsel eller perioden efter fødslen inden for dagene for retssager.
Disse planer har til formål at forene kravene fra konkurrenceprægede eksamener med mange ansøgeres personlige og familiemæssige realiteter i en indkaldelse af ansøgninger, hvor deltagelsen igen vil være meget høj.
Med offentliggørelsen i BOJA er kalenderen nu i gang, og detaljeret oversigt over de 5.047 steder Efter fagområde og specialisering er de udvælgelsesprøver for lærerstillinger i Andalusien blevet et centralt element i at forny og stabilisere personalet på ungdomsskoler, erhvervsuddannelsescentre og kunstuddannelsesinstitutioner. De, der ønsker en stilling, har nu alle de nødvendige oplysninger – antal ledige stillinger, fordeling, krav og opdateringer af evalueringskriterierne – til at justere deres studie- og forberedelsesstrategi til eksamener, der endnu engang vil være i fokus for en stor del af lærernes jobforventninger i regionen.
