Det er i mellemstadiet i grundskolen, at der tendens til at være større konflikter, især i sprogfaget, når man skriver homofoner. Men hvad er du? Hvad er homofonord? Vi kender som homofonord dem, der de er skrevet forskelligt, men de lyder ens og de har en anden betydning mellem dem. Det vil sige, det er de ord, der har den samme udtale, men deres stavemåde er forskellig, og deres betydning er også forskellig.
Så hvordan genkendes de? Hvordan kan vi vide, om vi skal skrive dem på en eller anden måde? Hvordan ved vi i en samtale, hvilket ord vores samtalepartner faktisk henviser til? Meget let! Det afhænger altid af den sammenhæng, som homofonen bruges i. Med det følgende ejemplos du vil bedre forstå, hvad vi mener med kontekst.
Eksempler på homofonord
Dette er nogle af de mange eksempler, du kan finde som homofonord:
- Bleat: Det siges om lyden af dyr som får. Eksempel: Blæden høres fra mit hus.
- Gyldig: accept af noget. Eksempel: Eksamen gives som gyldig.
- Bær: Det er en jordbær eller frugt af et træ. Eksempel: Pluk ikke bær fra jorden.
- Hegn: det er et hegn eller hegn. Eksempel: Disse hegn er for høje til at kunne springe over dem.
- Åh: gå til et sted. Eksempel: Gå til lægen, før du føler dig værre.
- Urt: det er en plante. Eksempel: Græs vokser hvor som helst.
- Koge: handling ved kogning, kogning eller opvarmning. Eksempel: Kog det, før du fortsætter med at lave mad.
- Rist: Smuldre noget. Eksempel: Jeg skraber en citron.
- Kradse: Lav linjer på en overflade. Eksempel: Min lillebror skraber bogen.
- Jeg vidste: En person med visdom. Eksempel: Min bedstemor er en meget klog person.
Sap: Grøntsagssaft fra planter og træer. Eksempel: Træets saft er hvidlig.
Vi kan skelne betydningen af disse ord tydeligt ved dens sammenhæng hvor de er placeret, hvad enten det er i en skriftlig tekst eller i en samtale med en samtalepartner.