At lære multiplikationstabellerne kan være en meget kedelig opgave, hvis det føles som en forpligtelse snarere end et spil. Mange børn føler, at det at studere multiplikationstabeller er som straf, og voksne, der lærte multiplikationstabeller i skolen ved at tale, så nogle gange ses det, hvordan nogle multiplikationer er glemt.
Mange børn - og voksne - griber til at tælle på fingrene på grund af at have husket bordene på en robotisk måde uden engang at forstå, hvad bordene er, eller hvad de virkelig mener. Multiplikationstabeller er vigtige for udvikling, men det er nødvendigt at forstå, hvad de er, og hvad de bidrager til os, inden vi begynder at lære dem (det er en ting at lære dem og en anden, bare at huske dem).
Hvorfor studere multiplikationstabellerne?
At kende multiplikationstabellerne gør det lettere at lære grundlæggende operationer som division, flersifret multiplikation, lang division, matematik osv. Selv i algebra er multiplikationer vigtige, fordi du vil være i stand til at forenkle rationelle udtryk og faktor polynomier eller formere nuancer.
Hvis et barn ikke forstår multiplikationstabellerne heller ikke kender dem, vil han ikke være i stand til at mestre matematikens verden og du vil have svært ved at bogføre i dit daglige liv. De har vanskeligheder med at udføre problemer, øvelser og vil føle sig fast på grund af ikke at kende multiplikationerne. Det er nødvendigt for fagfolk at gøre en indsats, så eleverne lærer multiplikationstabellerne godt.
Lær tabellerne på en struktureret måde
For at børn kan lære multiplikationstabellerne godt, skal de give det mening og frem for alt en struktur. For at deres hjerne skal lære dem godt, skal de være strukturerede, for hvis børn føler, at bordene er kaotiske, eller at de ikke giver mening, vil det være meget sværere at lære dem korrekt.
Det er nødvendigt ikke at overbelaste børnene med huskningen af bordene, så de ikke har lyst til at være kedelige, men det er vigtigt at arbejde regelmæssigt på dem, så de internaliseres. Du kan arbejde dem ved gentagelse, men også en teknik er at gøre dem som et spil. Udskriv multiplikationstabellerne separat og læg dem i forskellige områder af huset. Hver gang barnet går til et bestemt sted i tabellen, skal de gentage bordet og prøve at huske det gennem gentagelse. Det betyder ikke noget, om du tager fejl, og om tabellerne er visuelle med repræsentative tegninger, meget bedre.
Ny information bevares bedst i hjernen, når den gennemgås inden for 4 til 6 timer efter dens indledende læring. Denne teknik bør ikke kun anvendes på børn, der lærer multiplikationstabeller, men på alle, der lærer nye koncepter.
Brug af papir og blyant alene fungerer ikke godt for at huske fakta, da du kan få svarene ved at tælle og ikke ved hukommelse, så det er nødvendigt at investere lidt mere tid. Dernæst vil vi vise dig nogle tricks til at lære multiplikationstabellerne, og det vil helt sikkert fungere for dig.
Tricks til at lære multiplikationstabeller
- Hæng multiplikationstabellerne visuelt på væggen, så børnene kan se dem flere gange om dagen.
- Hæng også tomme plakater på væggen, så de kan skrive de tabeller, de har mestret, eller som mestrer flere gange om dagen.
- Du reciterer tabellen i sang eller højt som om det var poesi.
- Øv bordene som et spil og ros hver gang du formår at lære et andet.
Det vigtigste er, at børn ikke føler, at bordene er kedelige, på Internettet kan du finde mange videoer med tricks til at lære hver af bordene, lære dem uden at huske dem, lære dem gennem spil. Det er en pligt for voksne, både forældre og fagfolk, at fremme denne læring hos børn, så de nyder og føler tilfredshed, når de endelig har lært dem og indser, at de ikke er så komplicerede, som det synes på forhånd. Det er ikke længere nødvendigt at tælle på fingrene, og de små vil opdage, at de har meget mere hukommelse, end de først forestillede sig.