Hvordan lærer jeg børn at lave konturer og resuméer?

Vi har alle på et bestemt tidspunkt i vores uddannelsesfase været nødt til at lære at studere omfattende og syntetisere stof at være med det vigtigste og mest relevante af et emne. Dette blev stadig mere nødvendigt, da antallet af sider med tekst og noter steg. Når vanen først er erhvervet, virker den enkel og hurtig at gøre, men hvordan kan vi lære de små at gøre det?

Uanset om du er en klasselærer eller en forælder til børn i skolealderen, vil det gøre dig godt at læse denne artikel. I den giver vi dig nogle nøgler til at lære de små at opsummer undersøgelsens emner.

Syntetiser og organiser information

For at få en tilstrækkelig undersøgelse af sagen, der ligger foran os, skal vi overholde to nøglepunkter: syntese og organisering af de oplysninger, vi skal studere. Og hvordan begynder dette at blive gjort? Trin for trin:

1. Den første opgave bliver at lave en omfattende læsning af vores bog eller noter. Med denne omfattende læsning er det, vi prøver at gøre, at holde os til det vigtigste af emnet, dets struktur, dets mest relevante data osv. I denne læsning vil vi kun læse langsomt og forstå, hvad det fortæller os til enhver tid (selvom vi er nødt til at stoppe for at lede efter et ord, som vi ikke kender).
2. Det andet trin vil være at udtrække nøglen og hovedidéerne fra teksten. Hvordan skal vi gøre det? Understreger! Enten med en normal blyant eller med en fluorescerende highlighter (for at smage farverne, ordspil beregnet). Men hvordan ved barnet, hvilke ideer der er de vigtigste? Det er tilstrækkeligt at stille følgende spørgsmål:  Hvad handler denne tekst om? Hvad snakker du om? Ved at stille sig selv disse to spørgsmål, hvis barnet har foretaget en god omfattende læsning, vil han straks være i stand til at gå til de mest betydningsfulde data i teksten og understrege dem. Vi kan også prøve dette andet spørgsmål:  Hvad forklarer du os i dette afsnit eller afsnit? Hvad er den vigtigste idé, som du forklarer her i forhold til det generelle tema?
3. Ordning: For at lave en oversigt korrekt vil vi fortælle dig, at du bliver nødt til at nedskrive hver af de vigtige ideer, som du har understreget, samt se efter forholdet mellem hver af dem og altid skrive dem ned på en ordnet og organiseret måde.
4. Sammendrag: Dette skulle være i stand til at gøre det efter en struktureret læsning af den tidligere ordning, ja, ved at lave en ordnet og sammenhængende skrivning punkt for punkt.

Du skal også fortælle dem, at disse diagrammer og resuméer bliver bedre, når du træner, for at undgå frustration og demotivation på grund af de mulige rettelser, vi foretager dem.