Når det kommer til at studere, en af de mest effektive metoder og også mest brugt af studerende og lærere, er proces af:
- Læs en og to gange, det første hurtigere og uden stop, og det andet langsommere og forstå, hvad vi får at vide.
- Understrege de vigtigste og vigtigste ideer.
- Lav en oversigt senere med disse hovedideer og med alt understreget ...
- For senere at fortsætte med at studere og huske dem.
Derfor vil vi i dag rådgive dig om, hvordan du gør en af disse dele, specifikt understregningen. Vi vil fortælle dig, hvordan du understreger, hvad der er vigtigst uden at overskride eller undgå at få vigtige og hovedideer.
Tips til en god understregning
- Når først og anden læsning af teksten er færdig, går vi videre til en tredje, hvor vi vil understrege den.
- dette læsning det må være langsom og stoppet, afsnit for afsnit, for at gøre det næste punkt korrekt.
- Vi vil søge efter hovedideer, sekundære ideer og nøgleord, som vil hjælpe os med senere at lave det skema, som vi vil studere.
- For at fremhæve de vigtigste og prioriterede ideer blandt de sekundære og mindre vigtige, ellers bruger vi forskellige typer understregning (hel linje, stiplet linje, bølger, cirkelord osv.) eller forskellige farver af blyanter eller markører (hvis det er muligt en anden farve for hver ting: hovedideer i rødt, for eksempel sekundære ideer i blåt og nøgleord i fosfor).
- Du kan også medtage symboler og / eller nøgleord I kanten af teksten med relevant information (pil, beundring, stjerne osv.) Eller et lille resumé af, hvad du læser med dine ord, hvis ordene i teksten er svære for dig at forstå og huske.
Men spørgsmålet er: Hvordan adskiller vi det, der er vigtigt, fra det, der ikke er så vigtigt? Let ... Derefter fortæller vi dig, hvad der kaldes hovedideer, hvad er nøgleordene, og hvad vi betragter som sekundære ideer:
- Hovedideer: Det er dem, der er angivet i titlerne eller underteksterne i vores tekst for at understrege og studere: Hvad? Hvordan? Hvornår? Hvem?
- Sekundære ideer: Det er dem, der beskriver noget, der også er vigtigt ved hovedideerne. De er noget mindre vigtige end den første, men vi skal også tage dem i betragtning.
- Nøgleord: De er de mest relevante ord eller ord i hovedideen. Eksempler: funktioner, mål, egenskaber osv.
Vi håber, at disse oplysninger har været til stor nytte for dig, og at du omsætter dem til praksis. Vi forventer gode understregninger og gode resultater i disse eksamener. Heldig!