Selvom det kan synes det modsatte, er studenterstadiet ekstremt intens og er ikke uden vanskeligheder, dårlige øjeblikke, skønt det skal siges - også mange tilfredsheder, når man når små mål på lang sigt. At lette opgaven for at forbedre ydeevnen med supportmateriale er ekstremt vigtig og garanterer større produktivitet. I vores bestræbelser, så du kan få denne støtte, vil vi fortsætte med at tilbyde dig midler nok og værktøjer nødvendigt for at du med succes kan nå dine mål.
I dag fortsætter vi med artiklen om AyerAngående at tilbyde dig hjemmesider noter, eksamener og alle slags information nyttigt og nødvendigt for den studerende.
- Educahistoria. Tilbyder omfattende indhold og materiale til læring historie, fokuseret på både den studerende og lærerpersonalet. Med et behageligt design, godt struktureret og konstant opdateret, tilpasser Educahistoria sig til den nye trend 2.0 og tilføjer forskelligt indhold, såsom videoer på dens educahistoriaTV-kanal, forskellige blogs, interviews, Blogosphere osv ... Dets historie-sektion for materiale er også ret komplet. Du kan deltage i deres Twitter-kanaler og Facebook at være opmærksom på deres publikationer og nyheder og interagere med andre brugere.
- Skoool. Selvom det snart vil migrere til wikiknow, Skoool-projektet (sponsoreret af firmaer som Intel, CajaDuero, Smart Technologies, Germán Sánchez Ruipérez Foundation, University of Salamanca eller Den Europæiske Fond for Regionaludvikling) er et interessant kompendium af støttemateriale til studerende i grundskolen og obligatorisk ungdomsuddannelse, med lektioner (for at downloade), virtuelle klasser med virtuel whiteboard, test for at kontrollere træningsniveauet, interaktivt matematikværktøj osv ... og konstante opdateringer, som du vil have behørig konto i sin nyhedsafdeling. Sektioner for forældre og lærere.
- Og så ikke alt er stivhed og disciplin ankommer kartoffelbrava, et socialt netværk for universitetsstuderende, hvis indhold og antal brugere er steget støt siden oprettelsen i 2002 af tre journaliststuderende. På kartoffelbrava du finder noter, manualer og adskillige universitetsmaterialer, der er bidraget både af studerende og af universiteterne selv. At sige, at det er en meget deltagende portal med forskellige sektioner, der inviterer til interaktion: dets egen natur af socialt netværk, forum, fællesskab, der fremhæver dens søgemaskine og konstant opdatering.
Hvad er undervisningsressourcer, og hvorfor er de vigtige?
masse didaktiske ressourcer Det er alle mulige slags materialer, værktøjer og understøtninger, der De giver energi til undervisningen og lette videnstilegnelseDe giver os mulighed for at imødekomme forskellige behov. læringsstileDe forbedrer forståelse og hukommelse og opfordrer til aktiv elevdeltagelse. Desuden ved at inkorporere teknologiske ressourcerUndervisningspraksis opdateres, og der skabes mere motiverende og meningsfulde oplevelser.
Blandt dens hovedfunktioner er: at tilbyde vejledninger og retningslinjer undervisning, simulere virkelige situationer som forbinder teori og praksis, motivere til studerende gennem attraktive formater og fremme løbende evaluering at verificere præstation og overførsel af læring.
Typer af undervisningsressourcer
- PermanentMaterialer, der konstant er til stede i klasseværelset (tavler, borde, biblioteker, lærebøger), som understøtter den daglige aktivitet.
- InformativKilder, der udvider og opdaterer viden (bøger, magasiner, brochurer, dokumentarer) og fremmer kritisk læsning.
- Illustrativvisuelle hjælpemidler (billeder, grafik, dispositioner, konceptkort, diagrammer), der afklare begreber kompleks.
- Eksperimentelmaterialer til praksis og eksperimenter (laboratorium, måleinstrumenter, modeller), der fremmer aktiv læring.
- TeknologiskIKT som pædagogisk software, apps, digitale whiteboards, projektorer og online interaktive ressourcer, der beriger oplevelsen.
Vigtige eksempler i klasseværelset
- Tavle: visuel kanal til at forklare og syntetisere ideer.
- projektorerDe viser billeder, videoer eller præsentationer for at kontekstualisere indhold.
- LæringssoftwareProgrammer med interaktive aktiviteter og opfølgning.
- Laboratoriemateriale: muliggør observation og eksperimentering Sikkert.
- LærebøgerDe strukturerer teoretisk og praktisk indhold.
- Linealer og modellerDe støtter håndgribelig visualisering i geometri og design.
Ressourcer i førskoleuddannelse og opmærksomhed på mangfoldighed
I de tidlige stadier hjælper ressourcerne med at guide læring med klare eksempler og guidede aktiviteter; simulere situationer gennem spil og træning; de øger motivation med attraktive materialer; og fremmer individualiseret vurdering af fremskridt. pædagogisk differentiering Det giver mulighed for visuelle, auditive, taktile eller kinæstetiske alternativer, og justerer niveauet af udfordring og støtte for hver elev, herunder Særlige uddannelsesmæssige behov.
To nøglerammer styrer deres valg: konstruktivisme (Piaget), som fremmer aktiv deltagelse og problemløsning, og flere intelligenser (Gardner), som foreslår at designe ressourcer, der aktiverer forskellige evner: logisk-matematiske, sproglige, rumlige, musikalske, kropsligt-kinæstetiske, interpersonelle, intrapersonelle og naturalistiske.
Brug i e-læring og virtuel undervisning
I virtuelle miljøer tillader teknologiske ressourcer en interaktiv læringFleksibel og autonom. Læringsplatforme og -miljøer integrerer videoer, simuleringer, quizzer og fora, der fremmer deltagelse og udveksling af ideer. Lærere kan oprette brugerdefinerede ressourcer, og sporingsværktøjer letter en formativ evaluering med rettidig feedback.
Almindelige praktiske anvendelser inkluderer pædagogiske videoer at forklare processer, interaktive platforme med selvkorrigerende øvelser, simuleringer at træne til komplekse beslutninger, uddannelsesmæssige spil at styrke færdigheder og samarbejdsressourcer (wikier, fora, delte rum) for at opbygge viden som et team.
Strategier til at øge deres effekt
- Forskellige materialer for at imødekomme læringsstile og øge deltagelse.
- teknologi integration med software og præsentationer, der gør undervisningen mere dynamisk.
- Kollaborativ læring gennem projekter, der kombinerer forskning og produktudvikling.
- Kreativitet og innovation at bede eleverne om at lave præsentationer eller videoer, der kan lære noget.
- Kontekstualisering kontinuerlig, der forbinder indhold med det virkelige liv for at styrke overførslen.
Kataloger og referenceplatforme
Der findes kataloger og fællesskaber, der udvider adgangen til træningsmaterialer og muligheder: Skolens uddannelsesportal (flersproget katalog over materialer og træning) eTwinning (samarbejdsplatform for lærere), Læringszone om EU for studerende, Eurostats uddannelsesområde med værktøjer til at forstå statistik, SALTO-UNG med ikke-formelle læringsressourcer, EPALE som et professionelt voksenlæringsfællesskab, Erasmus+ virtuelle udvekslinger, Vores planet, vores fremtid med materialer om årsager, virkninger og løsninger på klimaforandringer, TAXEDU med indhold om beskatning for unge, EU-programmeringsuge at bringe kodning og uddannelsesområdet tættere sammen Den Europæiske Rumorganisation med rumrelaterede ressourcer.
Du kan også undersøge muligheder som f.eks. femstavelsesordkort til manipulativ læsning og portalen Jeg lærer derhjemme, som kanaliserer kvalitetsuddannelsesressourcer og -applikationer til lærere, familier og elever med materialer fra forskellige institutioner.
Som du kan se, er kombinationen af klassiske og teknologiske ressourcer, i overensstemmelse med dokumenterede pædagogiske teorier og understøttet af specialiserede platforme, en solid vej til forbedre ydeevnenat styrke motivation og nå læringsmålene mere effektivt.